martes, 27 de noviembre de 2018

IMPROVING WITH GOBAS

LOS NIÑ@S DE 3º Y 4º DE PRIMARIA HEMOS TRABAJADO LAS GOBAS EN EDUCACIÓN Y LO HEMOS HECHO A TRAVÉS DE LAS PAREJAS PEDAGÓGICAS, UN MÉTODO DE ENSEÑANZA EN EL QUE DOS PROFESORES IMPARTEN Y DOS GRUPOS AL MISMO TIEMPO RECIBIMOS LA MISMA SESIÓN. LA VERDAD ES QUE HA SIDO UNA EXPERIENCIA INCREIBLE PORQUE LOS NIÑOS DE 4º YA HABÍAMOS TRABAJADO LAS GOBAS Y HEMOS PODIDO ENSEÑAR A LOS DE 3º ALGUNOS ASPECTOS Y LOS NIÑOS DE 3º HEMOS DISFRUTADO UN MONÓN TRABAJANDO CON ELLOS.

Catalina de Aragón de Slidely by Slidely Slideshow

miércoles, 21 de noviembre de 2018

Visita al Ayuntamiento de Zaragoza

El alumnado de 4º fue a visitar el ayuntamiento de nuestra ciudad. 

   Con el tranvía nos acercamos a conocer el edificio que alberga a los responsables que gestionan Zaragoza.

   Su alcalde, Pedro Santisteve, sus ediles, sus miembros de la prensa,  nos acogieron amablemente durante la mañana de dos miércoles,  y su guía nos mostró sus salas de reuniones, el salón de plenos, el salón del alcalde, la escultura de Cesar Augusto y las escalinatas que llevan al piso superior con el emblema de Zaragoza.

   Todos los grupos volvieron muy satisfechos de la visita, especialmente 4º C que conoció al alcalde en persona, gracias a la mamá de Lucas que trabaja allí.



visita al ayuntamiento de Zaragoza by Slidely Slideshow

lunes, 19 de noviembre de 2018

domingo, 18 de noviembre de 2018

Sumamos y restamos al estilo tradicional

¿Se te ha olvidado cómo se hacía?
Observa estos videos donde te lo explican tus compañer@s .



sumar pasando de 10 from Ceip Catalina de Aragon on Vimeo.
restar rompiendo 1 del orden superior y prestando 10 from Ceip Catalina de Aragon on Vimeo.
restar rompiendo y prestando 10 from Ceip Catalina de Aragon on Vimeo.

Centenario de Ordesa

   Hemos trabajado desde el área de  lengua y matemáticas con los alumn@s de 4º de primaria , la búsqueda de información en las páginas web, utilizando algo tan nuestro en Aragón como es el Parque Nacional de Ordesa y Monte Perdido. Y que mejor motivo que en el año de su centenario.

   Tras la investigación para resolver preguntas en ordesa.net , que por cierto les encantó, se les solicitó crear un eslogan para animar a los turistas a visitar el Parque. Y de manera voluntaria, plasmar ese eslogan en un cartel, utilizando su creatividad en cuanto a tamaño, formas, colores o texturas. Los tenemos decorando aulas y el pasillo del nivel de 4º. 

   Cuando les comentamos que íbamos a mandar un correo con sus eslóganes y les pedimos permiso para fotografiar sus creaciones, ninguno se opuso y se mostraron entusiasmados.

   Y dicho y hecho. Mandamos algunas de sus creaciones al Parque Nacional, con la finalidad de que respondiesen a este email, y valorasen su trabajo. Cuando extrapolamos el trabajo de aula y lo conectamos al mundo real se dan cuenta de que sus aportaciones y su esfuerzo sirven de algo y entienden el propósito de su aprendizaje.

   ¡¡A fecha de hoy nos han contestado entusiasmados de vuestras creaciones artísticas promocionando el Parque Nacional de Ordesa!!   ¡¡ y nos han invitado gratuitamente a una exposición en la Alfranca con motivo del centenario de Ordesa!!




















Comparando operaciones matemáticas con parrilla y al estilo tradicional


¿Queréis ver cómo vamos progresando?