domingo, 26 de febrero de 2017

Andy Warhol's World!



Ahora que ya conocemos algunas cosas sobre el POP ART y algunos de sus artistas, es momento de conocer de cerca a Andy Warhol. 

Aquí os dejamos el vídeo en el que Andy nos explica cosas sobre su vida y sus obras. ¡Es un poquito largo! No os agobiéis, hay que verlo poco a poco, recordad que lo trabajaremos en clase con calma. 





¿Estáis preparados para adentraros en el mundo de Andy? 


Enjoy Andy! Art for All! 



jueves, 23 de febrero de 2017

miércoles, 22 de febrero de 2017

Exam Social Science (unit 5)

Para el examen de Social Science del tema 5 que tendremos próximamente, tendremos que repasar lo siguiente:

                               Vocabulary (saber escribirlo y su significado)
police officer, bus driver, cook, electrician, teacher, builder, fisherman/fisherwoman, farmer, miner, oil worker, lumberjack, waiter, shop assistant, dentist, helmet.

                         Conocer el significado de:
teaching staff/non-teaching staff, to make the bed, to wash the dishes, to take out the rubbish,  to lay the table, raw materials, manufactured products, factory (ojo con la "false friend" fabric que significa tela), grow, harvest,make, package, buy.


                                     Tener claro:

  • Cómo colaborar en casa.
  •  Las normas están para cumplirlas. 
  •  La importancia de todos los trabajos.
  • Las materias primas y su transformación en productos elaborados (It is made from...).
  • La comunicación individual y colectiva y conocer algún medio de comunicación (teléfono, radio, prensa, televisión...). 
  • Que los anuncios son importantes pero que tenemos que aprender a hacer crítica ya que a los anunciantes lo que les interesa es vendernos sus productos.
                                       





lunes, 20 de febrero de 2017

Andy Warhol's World!




Queremos que nuestros chic@s aprendan algunos conceptos sobre el Pop Art, importante movimiento artístico del siglo XX y en especial, sobre uno de sus iconos más reconocidos, Andy Warhol, en el año en el que se cumplen 30 años de muerte.

Así que nos gustaría que viesen este video en casa para ir adelantando algunos conceptos. 


Enjoy the video! 


martes, 14 de febrero de 2017

DISFRAZ

NIÑAS
La cuerda más larga será para dar vueltas a la cintura. La cuerda más corta cortada en dos para atar una en cada hombro y poder cruzarla por la parte de delante y atarla en la parte trasera a la cuerda que hace de cinturón. (fotos al final de las explicaciones)

PARA TODOS
Cortar cuello y mangas de la bolsa, el largo al final según cada niño.
Trozo largo rojo que hace de capa--> chicas en el hombro izquierdo y chicos en el derecho y sujeto a la goma eva dorada que ajusta a los velcros.
Aunque esté la tela del hombro en azul en algunas fotos, no fijarse, era la muestra, la nuestra es roja. Los cordones para hacer los brazaletes los entregaremos esta semana. Debajo del disfraz o camisetas/jerseys/polares blancos o rojos, o si vemos que hace mucho frío nos pondremos el abrigo.
(fotos al final de las explicaciones)

NIÑOS
 Cuerda más larga para vueltas a la cintura y cuerda más corta hay que cortarla y atarla una en cada hombro. Los niños tienen unas tiras rojas desde los hombros hasta abajo (estas se pondrán en el último momento, enviaremos circular para comentar cuándo y cómo). 
Tendrán que atar en el hombro derecho la bolsa que hace de capa con la goma eva dorada que se sujeta con el velcro (también podéis grapar). 
Muchas gracias a todos por vuestra colaboración, cualquier duda, a vuestra disposición.




























lunes, 13 de febrero de 2017

Leyenda "Las tres rejas".

Cuentos y leyendas: las tres rejas

El joven discípulo de un filósofo sabio le dijo:
Maestro, un amigo suyo estuvo hablando de usted con malevolencia.
-¡Espera!, lo interrumpió el filósofo:
¿Ya hiciste pasar por las tres rejas lo que vas a
contarme?
-¿Las tres rejas?
-Sí. La primera es la reja de la verdad.
¿Estás seguro de que lo que quieres decirme es
absolutamente cierto?
-No; lo oí comentar a unos vecinos.
-Entonces al menos lo habrás hecho pasar
por la segunda reja, que es la bondad.
Esto que deseas decirme, ¿es bueno para alguien?
-No, en realidad no. Al contrario…
-¡Vaya! La última reja es la necesidad. ¿Es
necesario hacerme saber eso que tanto te inquieta?
-A decir verdad, no.

-Entonces —dijo el sabio sonriendo —, si
no es verdadero, ni bueno, ni necesario, sepultémoslo
en el olvido.

sábado, 4 de febrero de 2017

REUNIÓN FAMILIAS

Estimadas familias,
El martes 7 a las 16h en la sala multiusos (hall) realizaremos la reunión del segundo trimestre para informar, entre otras cosas, del desarrollo del curso y del carnaval.
Un saludo y hasta el martes. 
Las tutoras.
* El lunes les daremos a los chicos un papel con la información. No pudimos darlo el viernes por problemas con la fotocopiadora, os pedimos disculpas.

viernes, 3 de febrero de 2017

Page 2 High Frecuency Words

Aquí está la pronunciación de las High Frecuency Words de la página 2, que es la que tienen que hacer este fin de semana.


Have a nice day!!

jueves, 2 de febrero de 2017

PADRENUESTRO

Juegos Literacy. GAMES.

Si los juegos no se abren a la primera:
- boton derecho ---> abrir con---> google chrome (o con el navegador que tengáis).

Y ya deberían abrirse. Si hay algún problema, que me lo traigan mañana y lo solucionamos.


Y por favor, que estudien hoy un rato para el examen de Social Science de mañana.

Thanks  heaps!! Marta.

miércoles, 1 de febrero de 2017

Examen Social Science.

El viernes los grupos de 2ºA y 2ºB haremos el examen de Social Science del tema 4, para lo cual:
- Hay que repasar lo visto en clase en este tema.
-Estudiar el vocabulario, intentaremos escribirlo lo mejor posible.
-El vocabulario a estudiar es el siguiente:
Bus stop                                   nurse                                 police officer                 town hall
bank                                        librarian                              mayor
school                                      firefighter                            postal worker
supermarket                             teacher                               police station
post box                                  rubbish collector                  hospital
park                                        teacher                                fire station

- Saber el significado de las siguientes palabras al leerlas:
town, neighbourhood, public services, village, province, local government, politicians, autonomous community, flag, capital city, .

- Saber lo que significan las señales según sean triangulares, cuadradas/rectangulares o circulares (rojas, azules).

The best of luck!!!!